El Alcalde Rahm Emanuel y las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) anunciaron haber logrado un récord de alto promedio de calificaciones de 18.4 en el examen ACT del 2015-2016, lo que representa las calificaciones más altas en récord para el Distrito. Con la ayuda de dedicados padres, maestros y personal escolar, las calificaciones ACT han subido constantemente en años recientes, aumentando en 1.2 puntos desde el 2011 al récord más alto este año. El puntaje promedio compuesto de 18.4 del Distrito refleja un aumento de .2 puntos del año escolar anterior y refleja mejoras en lectura, matemáticas y ciencias. En el año pasado, los estudiantes aumentaron las calificaciones de la escala promedio en matemáticas en .4 puntos, ciencias en .4 puntos y lectura en .2 puntos. El crecimiento en las calificaciones ACT del Distrito desde el 2011 no tiene paralelo en contraste con el período precedente de 5 años, que mostraba un aumento de solo .2 puntos entre el 2005 y el 2010.
Notablemente, los estudiantes de CPS han demostrado un crecimiento consistente en sus calificaciones ACT de matemáticas en los últimos seis años. Este año pasado, los estudiantes tuvieron un promedio de calificaciones en matemáticas de 18.7, las calificaciones más altas en récord, que representan 1 punto de aumento desde el 2010. En general, este crecimiento demuestra mejoras en preparación al colegio y progreso hacia una mejor accesibilidad al colegio para los estudiantes de Chicago. Los estudiantes de CPS no solo están logrando calificaciones más altas en ACT, sino que el porcentaje de estudiantes que alcanza y excede el promedio nacional ACT de 21 también sube. El año pasado, 30.5 por ciento de estudiantes de secundaria junior de CPS tuvo una calificación de 21 arriba en ACT comparado al 25.5 por ciento en el 2013. El continuo crecimiento en calificaciones ACT sigue a los recientemente aumentos anunciados en el índice de graduación del Distrito (93.4 por ciento), ofertas de becas de colegio ($1.16 mil millones) y un alto récord de calificaciones de evaluación NWEA que muestran que los estudiantes de CPS tienen un promedio más alto que sus compañeros, a nivel nacional.
