La Asociación de Educación de Illinois (IEA) publicó su tercer reporte del Estado de Educación, única encuesta bipartidista preguntando a los residentes de Illinois sobre todos los aspectos de las escuelas públicas. Los datos muestran que la pandemia del COVID-19 ha hecho más difícil la enseñanza y el aprendizaje. Los habitantes de Illinois continúan confiando más en los educadores cuando se trata de todos los asuntos relacionados con la escuela y existe un amplio apoyo para los estándares relacionados con la salud y la seguridad de la IEA para las escuelas durante una pandemia. Setenta y nueve por ciento de los habitantes de Illinois están a favor de lo siguiente:

• Establecer métricas claras, para que los distritos sepan cuando cambiar el aprendizaje remoto para mantener a los estudiantes y el personal seguro;

• Proveer pruebas rápidas del COVID-19 en las escuelas, para que los estudiantes y el personal contagiados puedan identificarse antes de que propaguen el virus;

• Asegurarse que los empleados de educación no son obligados a trabajar mientras están enfermos.

Los datos muestran que por entero, el público está muy preocupado por la escasez de maestros y el COVID-19 agravando el problema. Los habitantes de Illinois catalogaron sus preocupaciones asociadas con la creciente escasez de educadores y la posibilidad de que uno de cada cuatro maestros psicólogos de las escuelas y paraeducadores pudieran dejar la profesión. Las mayores preocupaciones son las siguientes:

• Los Estudiantes Terminarán Rindiendo Menos.

• Deberán reducirse los estándares para permitir que las personas ingresen a la profesión.

• Los salones de clase estarán más llenos.

• Los impuestos subirán porque los distritos escolares tendrán que pagar a todos más por conservarlos.

Para más información sobre esta encuesta y encuestas pasadas, visite IEAstateofeducation.org.