Por segundo año consecutivo, ComEd despierta la curiosidad entre los estudiantes de secundaria de Chicago llevando el programa STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a sus casas a través de ComEd STEM Home Labs. El programa fue creado durante la pandemia del COVID-19 para continuar llevando en forma segura la programación y tutoría del programa STEM a estudiantes negros e hispanos, ya que las mujeres y gente de color continúan estando dramáticamente sub-representadas en los campos STEM. Ingenieros de ComEd y la Dra. Kate Biberdorf, conocida también como “Kate la Química” dirigieron a casi 100 estudiantes en tres “días de preparación” virtuales, durante la última semana, mientras participaban en una misión simulada a Marte, resolviendo retos relacionados con STEM, que incluían construir su porpio Mars Rover. Los estudiantes recibieron estuches de ComEd STEM Home Lab con los materiales necesitados para tres días de preparación. En el curso, los estudiantes trabajaron para construir mini rovers controlados de forma inalámbrica, codificados para los rovers e instalar cámaras para encontrar los rovers perdidos y explorar Marte. La programación y tutoría STEM a corta edad son clave para seguir estas oportunidades de carreras. De acuerdo a Pew Research, los trabajadores negros e hispanos continúan también estando subrepresentados en la fuerza laboral STEM. Los trabajadores negros forman el 11 por ciento de la fuerza laboral de E.U. en general, pero representan el 9 por ciento de los trabajadores STEM, mientras que los trabajadores hispanos forman el 16 por ciento de la fuerza laboral de E.U. pero solo el 7 por ciento de todos los trabajadores STEM.
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