Después de un año en el cual un número de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) implementaron planes alternativos de seguridad escolar que retiraron uno o ambos de sus oficiales de recursos escolares (SROs) la Junta de Educación de CPS considerará un proceso mejorado para las escuelas que aún tengan SROs, para tejer sus planes de seguridad escolar. Respondiendo a un movimiento estudiantil para crear enlaces holísticos para la seguridad en CPS, una afiliación entre CPS y cinco organizaciones comunitarias creó un proceso para permitir que cada escuela con oficiales de recursos escolares decidiera continuar o no con el programa SRO. A través de este trabajo, 64 por ciento de las escuelas votaron para reducir o eliminar sus programas SRO, cediendo más de $3 millones en fondos que pudieran ser reubicados para pagar para el personal y planes de seguridad escolar alternativos al programa relacionado. Para refinar este proceso para el siguiente año escolar, los afiliados organizaron nueve reuniones comunitarias para recopilar comentarios, interesando a 254 personas, seguido por la distribución de la encuesta a principios de este año, a la cual respondieron más de 3,000 estudiantes, padres, miembros de la comunidad y miembros del personal escolar. En base a los extensos comentarios de la comunidad, las recomendaciones para mejorar el proceso del programa Whole School [Safety Seguridad Escolar por Entero] incluye:

Aumentar la transparencia, la concientización y la responsabilidad

• Compartir información y actualizaciones sobre el programa Whole School Safety (ej., recursos escolares, decisiones de los oficiales, planes de seguridad y presupuestos, progreso de implementación, resultados, las mejores prácticas) en un lugar centralizado y de forma accesible

Mejorar la Colaboración

• Involucrar a los estudiantes y a la comunidad en los procesos de implementación y decisiones del programa Whole School Safety;

Reflexionar continuamente

• Ampliar las conversaciones sobre el programa Whole School Safety más allá de las escuelas involucradas en el programa de Oficiales de Recursos Escolares y potencialmente incluir escuelas medias y elementales para promover conversaciones en torno a una visión cambiante de todo el distrito, sobre la seguridad escolar;