La Rep. Elizabeth “Lisa” Hernández, D-Cicero, inspirada por la investigación y tenacidad de Braden Hajes, graduado de Naperville Central High School, aprobó una ley que requiere la educación de alfabetización mediática para los estudiantes de secundaria de Illinois. Illinois es el primer estado en el país en tener tal requisito. “Tantos residentes de Illinois confían en los medios sociales como su primer e inclusive único recurso de noticias y otra importante información. Dada esta tendencia, es más importante que nunca que los jóvenes aprendan a diferenciar entre verdad y ficción y los hechos, de la mala información”, dijo Hernández. “Me siento tremendamente orgullosa de Branden y su maestro, Seth Brady, por su colaboración en esta legislación. Su árduo trabajo ha ayudado a hacer de Illinois un líder de la educación de alfabetización mediática y estoy agradecida por tener la oportunidad de trabajar con ellos”.

Ahora la ley, el Proyecto de la Cámara 234 requiere una unidad de instrucción en alfabetización mediática que incluye lecciones sobre como tener acceso a información, evaluar mensajes de los medios, crear medios, reflexionar sobre el consumo de media y explorar la responsabilidad social de uno para consumir los medios en forma ética. Hajer se inspiró en el Proyecto 234 de la Cámara mientras tomaba una clase de investigación de Humanities Capstone, siguiendo el modelo Global Scholar que requiere que los estudiantes tomen acción para afectar un real cambio. Braden se reunió con los legisladores y testificó muchas veces en apoyo a la ley. “Tuve que crecer en el papel de ‘el defensor'”, dijo Hajer. “No soy una persona extrovertida por naturaleza, pero no puedes simplemente manifestar la firma del gobernador en el proyecto de ley de tus sueños. Se necesita esfuerzo”. El proyecto de ley, firmado en julio del 2021, entró en vigencia con el año escolar 2022-2023.