La Junta de Educación del Estado de Illinois (ISBE) anunció el lanzamiento de un esfuerzo a nivel estatal de desarrollar un plan de aritmética de Illinois – una estrategia integral para impulsar el aprendizaje estudiantil en matemáticas apoyando la instrucción en matemáticas basada en evidencia y de alta calidad, en las aulas de todo el estado. La iniciativa sigue al exitoso y aclamado Plan Integral de Alfabetización y comienza con una encuesta de evaluación de necesidades, que abrirá del 16 al 30 de abril. El proceso para desarollar el plan se centrará en un enfoque colaborativo comenzando con un estudio de evaluación de necesidades a nivel estatal. ISBE invita a educadores de matemáticas, líderes escolares y distritales, representantes de instituciones de educación superior y Oficinas Regionales de Educación (ROEs) a que tomen el estudio. La Cumbre de aritmética de ISBE del 3 de junio, a la que se puede asistir solo por invitación, reunirá a expertos en matemáticas estatales y nacionales y a partes interesadas clave para revisar los resultados de la encuesta y dar forma a la dirección del plan. ISBE publicará un borrador del plan de aritmética durante su desarrollo y ofrecerá múltiples oportunidades para que el público brinde comentarios a través de giras de escucha en todo el estado y comentarios públicos en línea. Visite la página web de Normas e Instrucciones de ISBE para tomar la encuesta y más información sobre el plan de aritmética a nivel estatal.