La Junta de Educación del Estado de Illinois (ISBE) publicó el tercer año de datos del Estudio de Desarrollo Individual para el Kindergarten (KIDS), mostrando dos años consecutivos de aumento en preparación para el kindergarten. Los datos de KIDS, recolectados en el otoño del 2019, muestran que el 29 por ciento de estudiantes registrados en kindergarten alcanzan las tres áreas de desarrollo, en comparación con el 26 por ciento en el 2018 y el 24 por ciento en el 2017. Los aumentos en la preparación para el kindergarten siguen las inversiones históricas del estado en educación de la primera infancia. El presupuesto del año fiscal 2020 del Gobernador JB Pritzker agregó $50 millones adicionales para el Bloque de Subsidio de Educación Temprana (ECBG) para aumentar la calidad de la programación de educación temprana y ampliar el acceso de los estudiantes más jóvenes de Illinois. El presupuesto del AF 2021 del Gob. Pritzker mantuvo este histórico nivel de fondos para el ECBG a $543.7 millones.
Entre los 118,854 estudiantes de kindergarten calificados en las 14 medidas requeridas en el otoño del 2019:
• El 29 por ciento demostró preparación en las tres áreas de desarrollo, a comparación del 26 por ciento en el 2018 y el 24 por ciento en el 2017;
• 37 por ciento no demostró preparación en ningún área de desarrollo, por debajo del 39 por ciento en 2018 y 42 por ciento en 2017
Los datos de KIDS del 2019 muestran una contínua mejora en cada una de las tres áreas de desarrollo:
• El 56 por ciento demostró preparación en desarrollo social y emocional, a diferencia del 53 por ciento en el 2018 y el 49 por ciento en el 2017.
• El 47 por ciento demostró preparación en lenguaje y desarrollo de alfabetización a comparación del 46 por ciento en el 2018 y el 44 por ciento en el 2017.
• El 35 por ciento demostró preparación en matemáticas a comparación del 33 por ciento en el 2018 y el 30 por ciento en el 2017.
Más información sobre KIDS en www.isbe.net/kids.
